独臂弃婴高思恩的“奔跑”人生：“社会性参照”对孩子影响深远

11月15日，“时代新人说——我和祖国共成长”演讲比赛上，独臂女孩高思恩的精彩讲述，感人至深，在12位来自全国各地的选手中胜出，荣获银奖。

高思恩是谁？

25年前，也就是1994年，刚出生不久的她，因为左臂残疾被置于纸箱内弃于街头。

一位以捡拾废品谋生的善良奶奶捡回她，开始祖孙二人相依为命的日子。

思恩7岁了，因为没有户口，上不了学。

她在演讲中说，“我从不奢望像其他小朋友一样，有爸爸有妈妈，有好吃的有好玩的，但是看到他们能背着书包上下学，我真的羡慕不已。”

吃不饱饭也绝不麻烦别人的奶奶，以下跪的姿势处处哀求，终于让思恩有了上学的机会。

交不起电费，她就在路灯下写作业。

上了初中，为了省钱，她跑步上下学。几年下来，她竟然跑成了国家二级运动员。

现在的高思恩，是山西大学政治与公共管理学院研究生，曾获得过山西省残疾人运动会短跑金牌、全国残疾人田径锦标赛银牌和铜牌，获全国大学生“自强之星”提名奖等多项荣誉。

听她的演讲，一边感动，一边流泪……

一个先天左臂残疾的弃婴，历经生活磨难，命运坎坷，却不怨天尤人，而是以感恩的方式笑对一切。何以做到？

在我看来，这一切都离不开收养她的奶奶高占仙。奶奶给了她积极、正面的“社会性参照”。

高思恩说，她始终记着奶奶的话——“只有好好学习，将来才能立足”，“只要你自立自强，别人就不敢小看你”。

01 什么是社会性参照呢？

在孩子的成长过程中，抚养他的身边人对他的影响最大，越早期影响越大。

将近一周岁时，婴儿就开始寻找身边人表达感情的方式，他会非常积极地参照成人的反应，这就是我们所说的“社会性参照”。

社会性参照（social referencing）：当婴儿处于陌生的、不能肯定的情境时，他们往往从成人的面孔上搜寻表情信息，然后再采取相应的行动或作出相应的反应。这一现象我们即称作情绪的社会性参照。（来自搜狗百科）

也就是说婴儿面对新奇、陌生的环境，往往根据成人的表情采取行动。

这点我感同身受，我女儿快一岁时候，经常在家扶着桌子走来走去，有天她发现桌子上放了一个盒子，很想拿来看看，但又不太敢动，便转过来看看我又看看盒子。

毫无疑问，她是在等我的肯定，我告诉她，“这是妈妈给你买的橡皮泥，你拿过来看看吧。”我话音刚落，她就毫不犹豫伸手去抱了。

这就是女儿得到了我的正向反馈——肯定和鼓励，她敢于行动了。

情绪的社会性参照在很大程度上决定着婴儿的生活质量和发展机会。

积极的社会性参照更能成为婴儿认知发展的媒介，促进婴儿探索新异情境和事物，扩大活动范围，发展智慧能力；需要强调，消极的社会性参照同样会对婴儿起作用，导致婴儿不良的情绪、行为体验，形成消极、怯弱的性格。

不止情绪，为人处事、生活态度上，“社会性参照”也有着广泛而深刻的影响。

收养高思恩的独居老人高占仙，虽然只上过3天学，以拾荒为生，不懂什么现代教育理念，但她勤劳、善良、自强的生活态度，实际中给了小思恩积极的社会参照。

02 为什么家庭给予孩子的“社会性参照”如此重要？

其实不止婴儿时期，在孩子的整个成长过程中，家庭给予孩子的社会性参照都很重要。因为家庭是孩子接触最多的环境，对孩子影响也最大。

跟着奶奶大街小巷捡卖废品，就是高思恩的童年记忆。

为了多卖几元钱，小思恩经常要独立推车到离家很远的废品收购站去帮奶奶卖废品，邻居对思恩最深的印象，是她单臂将打包好的废品，从五楼搬到一楼，然后推着小推车在街巷中艰难前行的情景。

虽然生活艰难，但小思恩却开心快乐。不抱怨、不放弃的生活态度，就是奶奶教会她的。这种艰难生活，反而使她养成了吃苦耐劳的品质和勤俭节约的习惯。

初中，为省钱跑步上下学，跑成了国家二级运动员；大学，她学习、参加体能训练、参加学生会工作，饭点前还要匆匆奔向10公里以外的家，给八旬奶奶做饭……

2017年年初，她备战考研，奶奶却意外摔伤，腰椎骨折，开刀手术，之后近一年不能下床。

她每天在家给奶奶喂水、喂饭、帮助奶奶排便、擦洗身体，在这样的压力下，她咬牙坚持，熬夜看书，最终考上了研究生。奶奶也逐渐好起来了。

能扛住生活压力，还拥有一颗感恩之心，就是高占仙这位老人家给孙女最好的教育。

1994年，56岁的她捡到孙女，艰难养大，2017年，近80岁的她开刀手术、顽强康复，老人的生活态度也给了思恩最好的“社会性参照”。

家庭教育是激发潜能的源泉，而情绪稳定、思维积极的家人就是那源源不断的活水。

03 作为父母，我们应该如何给孩子好的“社会性参照”？

7岁时，小思恩想上学，但没户口，她跟奶奶提出时，奶奶一下子就哭了，祖孙俩抱头痛哭。

奶奶没有压抑自己的情绪，也没有恼羞成怒指责和打击思恩“痴心妄想”。痛哭以后奶奶还是想办法让孙女上学了，哪怕是她下跪才换来机会。

后来上了学，又开始为学费犯愁，每个学期200多的学费，思恩往往不敢和奶奶说。最后，奶奶总会通过通宵打毛衣、做手工、白天捡垃圾、向邻居拆借等一番辛苦凑足学费。

小思恩从奶奶的处理方式中学会了如何处理情绪、如何面对困难与挫折、如何想办法解决问题。我们也可以从中得到启发。

1）有情绪没关系，崩溃哭过，继续前行

如今的父母，越来也难当，不仅要赚钱满足孩子的物质需要；还要变着花样给孩子做吃的，保证孩子不挑食、营养丰富；更要教育不放松，早教启蒙、兴趣班、作业辅导连环上；还要追求自我、创造价值……

高标准要求下的父母们心力憔悴，万一再遇到一个不操心的老公，孤军奋战的妈妈往往容易抑郁。

但是，育儿本没有标准答案，做什么都不如给孩子一对情绪稳定、真实温暖的父母重要。

“大人有没有说谎，孩子一眼就看得出”，关系健康和谐、不压抑自己情绪、情感自然流动的家庭才会给孩子满满的安全感。

Momself的创始人崔璀曾说，有一次她因为公司的事情压力大，回家哭了，儿子看见问妈妈怎么了，崔璀说，“妈妈因为工作的事情不开心。”

儿子听了，马上给妈妈拿纸巾过来。接着喊爸爸，“爸爸，我们去玩吧！”

你看，孩子并不怕大人的负面情绪，相反父母面对负面情绪的态度会影响孩子。

2）调节自己的情绪，谨防“踢猫效应”

心理学中有一个概念叫“踢猫效应”，就是一个人受到了某些人、事的影响导致内心有情绪，往往会将情绪转换到其他人身上。

一父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。

有个妈妈因为生病，情绪暴躁，一段时间内吼过好多次孩子。陪孩子睡觉愧疚道歉。孩子平常对妈妈都特别宽容，总是会原谅妈妈，这次却说，“妈妈，我不想原谅你！因为我很伤心又害怕。”

看着四岁多的女儿，妈妈忽然醒悟，不能再让自己的情绪伤害孩子了，实在不行可以寻求家人的协助。

孩子并不怕父母有负面情绪，而是怕父母将负面情绪发泄在自己身上。父母是孩子最亲近的人，父母的“迁怒”会让孩子痛苦伤心、自我怀疑甚至害怕。

3）遇事多想解决办法，少抱怨

这正是高思恩奶奶，和许许多多心理健康、积极上进孩子父母的常态。

古希腊哲学家苏格拉底更是这种积极思维的典型代表。

苏格拉底年轻的时候住在一个简陋的小区里，居民经常往前面的空地扔垃圾，垃圾散发恶臭，引发大家抱怨，情况越来越严重。

有一天，人们惊喜地发现，空地上垃圾不见了，变成了一小方花园。原来是苏格拉底想出的办法。那以后，再也没有人在小区前乱扔垃圾了——谁会忍心往美丽的花园扔垃圾呢？

拥有解决问题、不抱怨的思维方式，这样的家长才能培养出不畏困难的孩子。

情绪不是洪水猛兽，父母有情绪并不要紧，就怕是长期有情绪、甚至长期将情绪发泄在孩子身上。

孩子也惧怕父母长期吵架、冷战、绝望、厌世等消极处事方式和思维，幼小的孩子承担不起这些。

能够妥当处理自己的情绪，是一个人幸福的保障。而能够想办法解决问题，更是一个人自信心、成就感的来源。

而这些，正是高思恩和她的奶奶，这对历经磨难而常怀感恩之心的祖孙俩，教给我们的。