​描写人物外貌的句子加批注

描写人物外貌的句子加批注

描写人物外貌的句子加批注

1、军需处长，管物管钱，衣物紧缺，粮秣艰难。

2、看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。

3、烟囱冒着浓烟，车间里闪耀着铁水浇铸砂型的火花，流着汗水的工人，操纵着车床，车床飞快地旋转，工人辛劳的脸上露出了笑容。

4、从题目上来看，它跟《金色的鱼钩》、《桥》这两篇课文相似，都是用了比喻、象征手法。“丰碑”本义指高大的石碑，这里当然象征军需处长那种舍己利人、忠于职守的高大精神。巍巍丰碑，让人心里肃然起敬。

5、象这样的年轻同志，刚脱离熟悉的环境，担任这种新的、特殊的任务，多少有点不习惯，是很难怪的；自己当年刚脱离群众运动转入长期隐蔽时，何尝不感到苦闷？甫志高并不急于说更多的话，只是默默地抽烟，端详着面前的年轻小伙子。

6、夜渐渐深了。在忙乱中逐渐察觉到，顾客已经减少了许多。这时，跨进书店来了，他也像普通的顾客那样，在书架上东翻翻，西看看，浏览着图书。到书店来，是有目的的。

7、读完《丰碑》，自然地联想到前面学过的课文《金色的鱼钩》。这两篇课文写的都是发生在长征途中的革命故事。《金色的`鱼钩》一文，写的是红军老班长过草地时悉心照顾三个小战士，最后牺牲的事，赞扬的是红军老班长舍己为人、忠诚革命的崇高品质；而本文写的是红军爬雪山时，一位军需处长因衣着单薄而冻死的事情，赞扬的是军需处长舍己利人、克己奉公的崇高品质。从事情发生的时间来看，显然是《丰碑》在前，《金色的鱼钩》在后。

8、点评评语：本文详细地描写了老师的外貌，描写时能抓住人物的主要特征，通过这段描写能看出小作者是个特别爱观察的孩子。文章的语言流畅，字字流露出作者对老师的喜爱之情。

9、这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在藐视。赏析：寥寥几笔的外貌描写，却勾勒出了范爱农极其生动范爱农的形象。

10、天色快黑尽，顾客进进出出的似乎更多。每天黄昏，是买书、看书的人最多的时刻，书店里挤来挤去的都是晚饭后从学校出来的学生。陈松林忙着在人丛中取书、收钱、找钱，无暇细听那些学生嘈杂的闲谈。

11、小小的客厅，经过细心布置，显得很整洁。小圆桌铺上了台布，添了瓶盛开的腊梅，吐着幽香；一些彩色贺年片和几碟糖果，点缀着新年气氛。壁上挂的单条，除原来的几幅外，又加了一轴画的骏马。

12、《丰碑》这篇课文是人教版小学语文第十册的第4篇选读课文，它对应于第四组课文——《再见了，亲人》、《金色的鱼钩》、《桥》、《梦想的力量》，同属于“可歌可泣的事，令人震撼的情”这一主题。

13、作者对环境、人物的外貌、神态、动作进行了细致的描写，所以读来画面感很强。读的时候一幅幅画面呈现在眼前，有“行军图”、“让马图”、“冻僵图”、“发怒图”、“敬礼图”等等。尤其是“冻僵图”和“敬礼图”，当我掩卷闭目，军需处长“镇定安详”的神态和将军庄重的军礼总会清晰地出现在我眼前，挥之不去。我想：这应是全文最感人的画面了！

14、《红岩》中许云峰的外貌特征

15、天色快黑尽了，顾客进进出出的似乎更多。每天黄昏，是买书、看书的人最多的时刻，书店里挤来挤去的都是晚饭后从学校出来的学生。忙着在人丛中取书、收钱、找钱，无暇细听那些学生嘈杂的闲谈。

16、如此军队，如此党员，赢得日月，换了新天！

17、李老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴。我最喜欢听她说话了，她好像什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。老师总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听!她的手细细长长的，老师就是用它，在黑板上给我们写下了很多很多的知识。

18、老师，我真希望你能一直教我!

19、“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是：不能够根据相貌、外表来判断一个人，就像海水是不可能用斗来度量的。这句话常比喻不能按照一个人的外表来估量他的潜质与价值。看着外表不怎么样，往往一鸣惊人。

20、野菜果腹，单衣御寒，冷饥罹难，无私泰然。

21、这青年衣衫破旧，举止有些寒伧，看样子不像学生，大概是个小职员吧？不过，要是职员，他怎能一天到晚不去上班，把时光都消磨在书店里？几次想问，却不好启齿。

22、青岛刘世江

23、人不可貌相，海水不可斗量的赏析其实。是随处可见的。就像三国演义当中的庞统一样。相貌丑陋，但是。能力超重。是个了不起的人。而我们身边也经常会有这样的人。貌不惊人。但是。能力超强。智商超高。情商也非常的可以。而海水不可斗量，就是说。嗯。一个人的度量并不是说。别人能够随便怎么猜的出来的？而是说没人的。新路。是由他自己而定的，而且是。有的人表面看不出什么，但是肚量极大。不可限量。

24、成年后的作者回应阿长，情感中带有感激和怀念，又带有同情与愧疚。

25、余新江愤怒地将双手往衣袋里一插，大步跨到丁长发面前，“老丁！”他叫了一声，忽然停住了，因为他的手在衣袋里触到一点什么东西。余新江慢慢从特务搜查过的衣袋里抽出手来，竟摸出了一个不知从何而来的小纸团。余新江诧异地打开纸团一看。

26、军需处长丰碑颂文：

27、但是当作者渴望有图画的《山海经》的时候，没有任何人愿意帮助他的时候，唯有阿长为他买来了心爱的《山海经》，这又突出了阿长的朴实善良、仁厚慈爱。

28、在记忆的银河里，有一颗太阳般炙热而温暖的星，曾经是她，让我读懂了母亲。批注：把记忆比作银河，要叙述的这段记忆比作温暖的星，文笔优美，引出下文。

29、我们的地理老师啊，您可是位老教师，要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。不过我们就喜欢您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便知道您是博时多才，令人倾佩。

30、口粮送人，不舍己餐，寒衣送人，不留己穿。

31、阿长身份地位，甚至来名字都没有；阿长睡觉的时候睡姿不雅，还有很多令人厌烦的理解规矩；阿长随意编造“长毛”的故事，甚至有些内容完全是无稽之谈。这些都体现了阿长的粗俗率性、无知迷信。

32、本文是《朝花夕拾》正文第二篇，在这篇《阿长与》中，作者以幼年时对阿长的情感变化为线索，采用欲扬先抑的写作手法，塑造了阿长这一人物形象。

33、台灯光倾注在办公桌上，一个身材粗大，脸色黝黑的中年人，络腮胡刮得干干净净，眉浓眼大，肥肥的下巴，毫无表情地坐在转椅上。，握着毛笔的手，正在公文上挥动。他，就是掌握整座毒网的一切行动大权的核心人物，黄呢军便服领口上，嵌着的一颗金色梅花，在灯光照耀下闪闪发亮。

34、许云峰，一个步履从容的人，出现在质讯室里，正直的目光，沉毅地扫过金室。徐鹏飞侧坐在转椅上，一动也不动，只斜眼望了望来人的镇定神情:高高的前额上，深刻着几道皱纹，象征着性格的顽强。清癯的脸膛上，除了一副旁若无人的、钢铁似的眼神以外，看不出丝毫动静。厚厚的嘴唇紧闭着，阔大的嘴角上，带着一丝冷笑。

35、眼看着工人生活的艰难困苦，成岗心里感到十分痛楚。他在几座工棚里转来转去，想和工人商量。工人却冷淡地用不信任的眼光，打量着新来的管理员，始终保持着沉默，像前的沉默……

36、漫漫征路，巍巍雪山，猎猎风暴，辘辘饥寒。

37、碑文